大理优路教育为大家详述,人际沟通时个体与个体之间的信息,以及情感、需要、态度等心理因素的传递与交流过程,是一种直接的沟通形式。
人社部取消心理咨询师职业资格考试后,中科院心理研究所承担起继续培养心理服务人才的任务。研究所在人社部国家心理询师团队的支持下,开发了本培训项目。考试使用教材是在原人社部心理咨询师官方教材的基础上升级优化,编撰的专属《心理咨询基础培训教程》专项教材。可以作为持证者受过心理学知识和心理咨询技能培训的有效证明,也可以作为持证者开展心理服务的资格参考。
行业紧缺人才 钱途一片大好
|
|
|
||
前景广 |
|
需求大 |
|
待遇高 |
国外1000人中配一名心理咨询师,按
照国际标准,中国需配备130多万心 理咨询师,全国仅有4000多名心理咨 询师,市场缺口巨大,拓展发展空间 ,迫在眉睫 |
|
据相关数据统计,不同年龄阶段中
80%的人存在不同程度的心理障碍 和习惯性不良行为。心理问题直接 影响工作和生活质量,心理专业人 才需求量与日俱增 |
|
国内的心理咨询收费从每小时400元
至2000元不等,平均收费600元/小时 北上广深等部分地区平均收费500- 800元/小时。高收入高成长空间是 多数人的择业原因 |
课程 |
课程单元 |
课程内容 |
课程效果 |
理论课程 |
理论知识 |
基础心理学知识;社会心理
学知识;发展心理学知识; 变态心理学与健康心理学知 识;心理测量学知识;咨询 心理学知识 |
帮助学员掌握心理咨询师基
础技能知识,建立知识储备 |
基础技能 |
心理诊断 |
初诊接待与资料搜集、整理
初步诊断 |
分析掌握心理诊断、咨询、
测验实施过程中的基本技能 方法 |
心理咨询 |
建立咨询关系;制定个性咨
询方案;个体心理咨询方案 的实施 |
||
心理测验 |
智力测验;人格测验;心理
行为问题评估;应激相关问 题评估 |
||
专业技能 |
心理技术实务基础 |
箱庭疗法;催眠;团体心理
咨询;森田疗法;心理测量 与测量工具 |
帮助学员掌握心理咨询技术
方法技巧和能够全面应用技 巧 |
A-B-C人格分析 |
人格特质;人格表现 |
帮助学员可以了解运用,辨
别个案的人格特质及亲子互 动关系 |
|
心灵探索 |
自我潜意识自我探索与疗愈 |
帮助学员掌握自我探索与疗
愈的技术,学会与潜意识的 沟通、联结 |
|
婚姻关系 家庭动力 |
夫妻及家庭关系处理;婚姻
情感咨询技术;夫妻沟通心 理技巧;系统式家庭治疗; 结构式家庭治疗 |
帮助学员能够运用婚姻家庭
关系图、家庭动力,处理个 案在解决个人及家庭关系中 的问题 |
|
亲子教育 |
音乐亲子教育;蒙氏教育法
感觉统合训练法;图片闪卡 教育法;20种常用亲子互动 方法 |
帮助学员了解孩子的心理状
况;掌握孩子释放不良情绪 方法;让学员能够发现孩子 的潜能;孩子10种能力培养 的方法;达到亲子关系改进 之处 |
|
情绪管理 |
情绪表达技巧;压力化解方
法;潜意识压抑处理;负向 思考探索 |
处理潜意识中的真实情感与
压力;处理负面情绪 |
|
重建生命 |
内心需求;心灵疗愈 |
掌握心理分析技术在处理个
案情绪问题的应用,进行深 度整合与重建 |
|
职业心理技能 |
个人成长与探索;人际沟通
团队合作;员工减压;生涯 规划 |
帮助学员能够在工作过程中
掌握与同事、领导、团队相 处的方法与技巧,能够在工 作中处理压力,规划职业生 涯,提升个人价值 |
大理优路教育为大家详述,1、简述沟通的概念及分类。
沟通就是信息的传递和交流过程,包括人际沟通和大众沟通。
大众沟通,亦称传媒沟通,是一种经过媒体中介的信息交流过程。
2、简述目光及面部表情在沟通中的作用。
个体的情绪变化,首先反应在瞳孔的变化上。可以说,眼睛是内心情感的灵敏指示器。人际沟通如果缺乏目光接触,会成为一种令人不悦的困难过程。当然,持续“盯人”,也会让对方感到压力甚至不快。
面部表情时另一种可完成精细信息沟通的体语形式。来自面部的信息,很容易为人们所察觉。但经过训练,人可以自如地控制自己的表情肌,因而面部表情表达的情感状态有可能与实际情况不一致。面部表情可控、易变、效果较为明显。
一般情况下,目光与面部表情时一致的,均与其内在心态对应;但特殊情况下,个体的目光与面部表情会出现分离,此时表达个体真实心态的有些线索是目光而非面部表情。
3、简述人际距离的概念。
人际距离是沟通与交往时,个体身体之间的空间距离。
4、简述人际关系的概念及特点。
人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。其特点是:个体性、直接性、情感性。
5、简述人际关系的三维理论。
心理学家舒茨1958年以人际需要为主线提出了人际关系的三维理论,他称自己的理论是基本人际关系取向(FIRO)理论。其要点是:
(1)人有三种基本的人际需要:包容需要、支配需要、情感需要。
(2)人际需要决定了个体与其社会情境的联系,如果得不到满足可能会导致心理障碍及其他严重问题,如精神崩溃等。
(3)对这三种基本的人际需要,人们有主动表现和被动表现两种满足方式。
(4)六种人际关系取向(主动和被动):主动包容式、被动包容式、主动支配式、被动支配式、主动情感式、被动情感式。
(5)童年期的人际需要释放得到满足以及由此形成的行为方式,对个体成年后的人际关系有决定性的影响。
6、人际吸引的层次有几种?都是什么?
人际吸引时个体与他人之间情感上相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。按吸引的程度,人际吸引可分为:亲合、喜欢和爱情。
7、竞争的条件是什么?
竞争是个体与个体、群体与群体争夺一个共同目标的行为。其基本条件是:
目标较为稀有或难得,并且双方对同一目标进行争夺。争夺中可能出现零和冲突,也可能出现双赢局面。竞争是有理性的,按照一定社会规范进行。
- 详情请进入大理优路教育
- 咨询电话:18697915607
- QQ咨询:2056625662 微信同号
尊重原创文章,转载请注明出处与链接:http://www.5zix.com/news/117311/ 违者必究! 以上就是大理优路教育 小编为您整理大理普通人怎么考心理学证书的全部内容。