宜春优路教育为大家详述,从考试经过率来看,一级造价工程师考试的经过率不高,有的地区甚至低于10%,这表明考试难度较大,竞争激烈。
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宜春优路教育为大家详述,1一级造价工程师考试难度如何
一级造价工程师考试难度较大,对考生的专业知识、实践能力、计算能力、解题技巧等方面都提出了很高的要求。
一级造价工程师考试科目多,共包含四门课程。除了《建设工程造价管理》相对容易外,其他三门课程难度均不低。《建设工程技术与计量》知识点散、涵盖范围广,较难记忆,需要考生具备较强的理解能力。
例如,土建专业需要有一定的现场施工经验以及工程计量的基础知识,熟知土建施工技术以及市政施工技术的基础知识,且要熟记很多计算规则;安装专业需要了解一定的电气、管道知识来理解教材中的安装规范和计量,精通通用设备工程、安装工程、管道和电气工程的体系和相关知识。
《建设工程造价案例分析》内容涵盖广,计算量大,大部分考生在考试时时间都不够用,是对考生全面能力的终极考验,它集前三门科目之大成,要求考生不仅熟练掌握各知识点,还需具备将理论知识灵活运用于实际案例的能力。《建设工程计价》题量大,计算时容易有陷阱,需记忆的内容和要计算的内容各占一半,要求考生不仅掌握计算技巧,更要深刻理解背后的逻辑与原理。
2一级造价工程师各科目具体难度
(一)《工程造价管理基础理论与相关法规》
虽然相对其他科目较为容易,但也不能掉以轻心。该科目考察范围广泛,知识点零散,不过知识点之间关联度较低,整体难度不大,比较容易考过。一级造价考生需要掌握工程造价管理的基本理论、相关法规以及项目管理、建设法规、工程经济和招投标等方面的知识。复习时需要多做练习题,掌握基本概念和实际应用,确保在这个科目上拿到较高的分数,为其他科目的备考减轻压力。
(二)《建设工程技术与计量》
此科目知识点散、涵盖范围广,较难记忆,要理解。土建计量学习的重点是二、四、五章,分值占比70%左右,尤其是第五章,考察分值较高的时候占到了38分,建筑面积的计算是难点,工程量计算规则与方法涉及的知识点非常多。安装计量学习的重点是前两章、第四章,必做题是安装计量考试的重点,必须重点学习,尤其是第四章通用设备工程是考试重点的核心。该科目涉及大量计算公式,考查方式非常灵活,需要一级造价考生牢固掌握专业技术知识和工程量计算规则,多花时间进行一级造价工程师备考。
(三)《建设工程造价计价》
这一科目题量大,计算时容易有陷阱。计价这一科主要是跟计算相关,需要理解和记忆双向考虑,计算占比的分值起码有25%-30%左右。重点章节有前两章,是基础原理,对之后案例计算很有帮助;第三章虽复杂但不是重点,高频知识点多记记;第四章和第五章跟第二章一样都是重点,除开国外部分,其他知识点都是案例会考到的,需要重点关注;第六章重点在于计算方面,要将基础的计算公式吃透。一级造价工程师备考者需要注重计算题练习,并保持清晰的思路。
(四)《建设工程造价案例分析》
内容涵盖广,计算量大,时间不够用。该科目是四个科目中难度较大的一科,综合性非常强,每个题目涉及多个知识点,与其余三个科目都有关联。需要在掌握了前三门科目的基础上,再用相关知识点进行灵活运用。例如,案例题的难度就在综合考察上较难,较直接了当的方法就是做题,多去做题才行,做的时候分章节、模块去练习,有把握的先做然后再做可能会做的,不要在一个问题里浪费太多时间。遇到计算的能够分步计算的就分步,尽量不要一个很长的式子全部列完,分步列这样每一步都能得分,要是全写在一起,出一点错就没分了。
3一级造价工程师考试经过率情况
一级造价工程师考试经过率大概在5%-10%左右,从历年数据来看,2017年造价工程师报考28万人次,经过人数仅17000多人,经过率为6.4%;2018年报考25万人次,经过人数仅19000多人,经过率为7.6%;2019年报考29万人次,经过人数仅18000多人,经过率为6.7%;2020年报考32万人次,经过人数仅24000多人,经过率为7.5%;2021年报考38万人次,经过人数仅25000多人,经过率为6.6%;2022年报考44万人次,经过人数仅32000多人,经过率为7.2%;2023年考试经过率暂未公布。可以看出,一级造价工程师考试经过率虽有波动,但整体偏低。
一级造价工程师考试经过率低的原因主要有以下几点:
头等,考试难度大是重要因素之一。计价、计量土建科目的难度稳定上升,案例分析科目内容涵盖广,计算量大,大部分考生在考试时时间都不够用。同时,一造考试整体难度比较大,对报考人员要求较高,该证书作为建筑行业含金量较高的证书之一,不仅需要考生具备扎实的专业知识,还要求有较强的计算能力和实际问题解决能力。
第二,报考条件对专业和工作经验有一定要求,具备工程造价专业大学专科学历并从事相关工作满4年,或具备土木建筑等大类专业学历并从事相关工作满5年的考生可以申请参加考试,持有不同学位的人员也有相应的工作年限要求,这在一定程度上筛选了考生,使得报考人群相对较为专业,但也增加了考试的竞争压力。
第三,考试内容中包含大量需要记忆的概念性知识,知识点散、涵盖范围广,增加了考生的备考难度。
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