少儿英语学习的五大误区，你中枪了么
来源：长沙美联英语培训学校
随着社会的发展，少儿英语受到越来越多人的关注，不少家长为了让自己的宝宝不输在起跑线上从小就教小孩学习英语，但效果并不是太好。其实究其原因，主要是陷入了一些误区。下面，长沙美联英语培训学校先来简单谈谈这些误区。 1、不是有学都好 每个孩子的天赋是不一样的，不是有学都好，你超前施加压力只会将他的兴趣和忍耐磨光。 2、不是越早越好 都在说英语学习要趁早，但这个趁早也要有个度，虽然让孩子早一点接触英语对孩子以后的学习有帮助，但家长不能把一些超越孩子承受能力的东西过早地灌输给孩子。 很多超前学习的孩子因为难度太大跟不上，信心急剧下降，这对长久的英语学习很不好。孩子4-6岁语言启蒙较关键，国内外语言学者一致表明：4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，此时接触的语言会被大脑认为都是“母语”，终生不会遗忘。 3、并非背单词排在头等位 有些家长总是认为校外英语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园和小学生也不例外。 孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。 而且，天天背单词
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